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教育研究中的伦理学

教育研究伦理;技术对课堂实践和学生成绩影响的定性研究

 

 

介绍

一个好的研究者会确保研究中发现的所有伦理问题都得到解决。造成上述情况的原因有几个,包括研究人员避免因侵犯参与者权利而提起诉讼。参与者的一些权利包括知情权、知情同意权和保密权。研究者应该观察研究中的伦理问题,这也有助于他或她实现研究目标。

研究中的伦理受到参与者年龄的影响。因此,涉及学生的教育研究需要寻求家长和监护人的同意等过程。因此,研究者应确保家长或监护人了解研究的目的和学生在参与研究时所面临的风险。因此,他们可以允许学生参与研究。

拟议研究中的伦理问题

参与者风险敞口研究

研究人员对与研究相关的风险进行了深入分析。研究人员根据参与研究的要求确定了与研究相关的风险。在参与研究过程中,参与者不得摄入任何物质或改变其日常活动的任何部分(国家卫生与医学研究委员会2014). 这会导致身体、情感或心理上的伤害。

研究人员确保所有参与者在决定参与研究之前都了解研究的目的。这包括向所有潜在的参与者提供充分的信息。研究人员使用了一份信息表,记录了与研究相关的所有信息。

知情同意

研究人员应征求所有潜在研究参与者的知情同意。参与者可以在没有任何理由或理由的情况下拒绝参与研究(国家卫生和医学研究委员会2014年)。此外,研究人员不应使用各种形式的诱导或威胁来追查任何拒绝参与的个人。

研究对象包括教师和学生。因此,应征求两组参与者的知情同意。教师是成年人,他们可以明确授权或同意参与。然而,学生不能给予知情同意。这与这类学生尚未达到法定年龄签订具有法律约束力的合同有关(Fisher 2012)。

校长有义务作出安排,确保学生得到家长和监护人的知情同意。此外,委托人应确定同意书应为口头还是书面形式。书面同意书的一个优点是,在有关参与的争议出现的情况下,可供将来参考。

保密

保密性在几个方面影响了这项研究。首先,教师们被要求在课堂上互相观察,同时教数学。因此,观察期间收集的所有数据应仅用于数据分析。教师必须了解保密的重要性,从而确保他们不会将观察期间收集的信息传播给第三方。

机密性也会影响数据的完整性。本研究对本校及邻近学校的数学成绩相关资料进行分析。受委托访问此类数据的研究人员应了解保密性,从而确保此类数据仅用于研究。如果第三方可以访问数据,可能会导致诉讼,因为违反了学校与邻近学校就数据的使用和访问达成的协议(Sprigg 2010)。

研究中伦理问题的解决方案

校长在研究中谈到了所有的伦理问题。校长根据参与者的类别讨论了知情同意问题。首先,他找到了所有的老师,并告诉他们拟议的研究。为了说服所有教师参与,校长向教师和学校说明了研究的所有好处。因此,所有愿意参与研究的教师都被要求在同意书上签字。

其次,校长向所有有关家长和监护人通报了这项研究。同样,他确保他清楚地说明了这项研究对学校和学生的好处,同时,校长概述了与研究相关的任何潜在风险。这是一个低风险的研究,没有发现任何风险,所有上述信息都在提供给家长的信息表中。一份同意书后来被提供给父母,允许他们的孩子参加研究。

校长确保所有参与者都明白保密的重要性。研究人员清楚地概述了他在研究中保持机密性的方法。所有参与者都需要了解违反保密规定的后果。这包括他们在违反保密规定的情况下可能承担的任何法律责任及其与研究人员责任的关系。

校长概述了他将通过哪些方法来保护邻近学校共享的数据的机密性。因此,这些学校签订了一份具有法律约束力的协议,其中明确规定了违反保密规定的后果。委托人给了每个参与者一份协议副本,以便他们了解与此类事件相关的法律责任。

校长还确保没有任何教师被强迫参与研究。因此,教师有权拒绝参与这项研究。此外,校长强调,所有教师都应该尊重对方的决定,要么参加,要么不参加研究。

 

 

结论

在研究中,校长观察了所有涉及的伦理问题,确保了研究目标的实现。此外,研究是在规定的时间内进行的,因此节省了时间和金钱。通过在短时间内开展研究,确保了课堂活动和校历不中断。因此,校历规定的所有活动都已开展。

 

  

参考列表

Fisher,P 2012,定性研究中的伦理:“脆弱性”,公民与人权,伦理与社会福利,第6卷,第1期,第2-16页

国家健康和医学研究委员会、澳大利亚研究委员会、澳大利亚副总理委员会2014年,国家人类研究伦理行为声明  ,查阅日期:2014年4月23日<http://www.nhmrc.gov.au/publications/synopses//u files/e72.pdf  >

Spriggs,M 2010,涉及儿童的研究中的伦理困难与同意:关键线人访谈的结果。一项初级研究,第一卷,第一期,第2-13页

 

 

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