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自我评估报告

 

自我评估报告

 

 

           自我评价是提高学生学习成绩的重要工具。根据Rol heiser和Ross(1998)的研究,自我评估使学生能够使用明确的标准和证据来评估他们的工作质量。通过这种方式,他们希望在未来取得更好的业绩。因此,自我评价不仅增强了学生的内在动机,而且提高了学生的自我效能感。下面的自我评估报告是我通过学习这个模块来探索我发现的关于社会研究的有趣事实。我也会检视我在分析研究资料时所遇到的问题,以及克服这些问题的策略。此外,我还讨论了我在撰写研究报告时所面临的挑战,以及我通过本模块获得的研究知识和技能将如何帮助我提高就业能力。

           通过这个模块,我 介绍并开始使用社会研究进行各种研究,包括撰写学期论文和报告。 通过与社会研究的互动,我发现了几个有趣的事实。 例如,我发现在犯罪学中有多种方法可以找到研究主题,包括个人经历、好奇心、社会责任或委托研究。第二,虽然我一直知道社会科学的研究是有伦理考虑的,但选修这门课程也有 让我看到了研究中缺乏伦理道德的法律考量,包括可能的诉讼,以及最坏情况下的保险索赔。

           我在为我的研究分析数据时遇到了一些问题。我遇到的一个问题是没有及时或准确的数据。这是要求数据质量保证的社会研究中的一个非常严重的错误。为了克服这个问题,我在分析数据之前必须先清理数据。通过解决这个数据质量问题,我发现数据分析过程变得更加简单。 我在分析数据时经常遇到的另一个问题是处理非常大的数据集。同样,分析如此大量的数据变得非常棘手。然而,我了解到,通过“binning”或分组数据,我可以形成更小、更易于管理的数据组,这提高了数据分析的效率。

           写研究报告对大多数学生来说都是一个挑战,我也不例外。首先,给研究报告起一个标题或主题对我来说一直是个问题。然而,我从社会科学书籍、期刊和出版物中进行了大量研究,并获得了有用的见解。例如,我知道确保选择的主题与研究论文的拟定目的或目标相关。除此之外,我始终确保研究问题能够通过所选的研究课题进行总结。我不得不面对的另一个挑战是研究假设的发展。为了克服这个问题,我从研究的研究问题中提出了我的研究假设。分析定性研究对我来说也是一个问题,不仅因为需要大量的时间,而且大多数定性数据都涉及大样本量(Miller&Dingwall 1997)。这需要仔细的注意。

            为了克服这些挑战,我总是确保我对我所处理的定性数据有深入的了解。此外,我也确保我完全理解这项研究所涉及的理论框架。 处理定性数据也很难,因为它涉及到社会生活中的日常活动,而这些活动大多是我们认为理所当然的。 为了克服这一挑战,我通常被迫多次阅读这些数据,并对其完全熟悉。我也养成了将问题的个人行为或回答转换成不同情景的习惯。

 

           在这个模块中,我学到了很多重要的东西,这肯定会提高我的知识基础。我对本单元的各种讲座非常感兴趣,这意味着我没有像我的一些同事那样努力去喜欢各个单元。因此,我在模型中的表现是值得称赞的。然而,该模块有三个特别的领域非常突出。这些都是我表现最好的领域。定性问题的界定及其在犯罪学研究中的作用。这些方面使我能够提高我在本模块中的研究和代写 技能。

           我完全相信,我通过本模块获得的研究技能和方法将大大提高我的就业能力。研究方法和技能对大学生至关重要,因为它向他们介绍了研究中使用的各种概念(Connolly 2003)。此外,人们还可以学习如何进行各种形式的研究,包括在定量和定性范式下进行的研究(Creswell 2003)。 此外,重要的是,研究过程遵循既定的道德规范(Best&Khan 2006),作为一名学生研究员,你应该记住这些。

           我在本单元学到的研究技巧和方法 使我提高了解决问题的能力。我不仅能够更好地识别和定义问题,而且能够收集和分析与具体问题相关的数据,此外还可以为克服这些问题制定合理的解决方案或建议。 此外,该模块有助于提高我的代写 能力。我现在能够写出简明、正确、清晰和连贯的报告,以适应预期的目的和听众。我在传递正式或非正式信息方面也更有效。

           

 

参考列表

贝斯特,JW&Khan,JV 2006。教育研究(第9版). 拉合尔:梅奥艺术出版社

康诺利,P 2007。定量数据分析在教育中的应用

 

SPSS软件. 纽约:劳特利奇出版社。

 

克雷斯韦尔,J 2003。研究设计:定性、定量、混合

 

方法与方法。第二版. 加州千橡树:鼠尾草

 

Miller,G&Dingwall,R 1997年,定性研究的背景和方法,萨奇,伦敦。

Rolheiser,C&Ross,JA 1998年。学生自我评价:研究说了什么,实践证明了什么。发展与学习中心。提供地点:

http://www.cdl.org/resource-library/articles/self_eval.php。【2014年4月22日查阅】

 

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