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音乐

音乐作为一门学科或一门课程的研究,不同于仅仅听和学习演奏音乐作品。在本科阶段,音乐作品的各个部分都被探索,以期理解它们之间的关系,分析它们,研究记录下来的乐谱,以确保它们的真实性和一致性,并用传统的见解来表现它们。对不同时代、不同地域的音乐史的研究,有助于理解不同风格和曲目的演变过程,以及不同地区、不同文化的音乐的异同。创作和表演音乐的创造力也是课程的一部分。音乐专业的毕业生在教学、表演艺术管理、广播、出版、政治甚至公务员等不同领域都有不同的职位空缺。根据学生的兴趣,还可以在世界各地最受欢迎的音乐学院进行进一步的表演研究。

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模块三核心


音乐课程由三个核心模块组成:历史与批判研究、调性音乐技巧与音乐分析。


历史与批判研究


这门课程通常会持续两年至两年半,所涵盖的主题将有助于增进对音乐及其与社会和文化关系的理解。西方音乐及其从中世纪到现在的演变过程,主要是通过对过去和现在的仔细选择案例研究本课题要研究的模块。


调性音乐技巧


西方音乐的调性传统被详细地发掘出来,为在所有音乐研究领域进行更深入的研究奠定基础。课程内容包括安排、掌握键盘的基本和声技巧、听觉工作,以及以各种历史风格创作音乐。

音乐分析


本单元通过一种实用的方法探索音乐中的各种风格,以了解音乐的实际功能。这一模块还形成了其他两个模块之间的联系,从而加深了对音乐整体的理解。

三门选修课


三门选修课可以从一系列科目中选择,如:高级历史课题、高级分析、爵士乐和流行音乐、民族音乐学、音乐科学方法、表演研究和作曲。除了这些主题外,预计第二年年底将提交一篇5000至7000字的论文。

在第三年和最后一年,学生可以从当年提供的各种课程中选择所有的学习科目,因为没有核心或必修科目。所选科目可以反映学生的兴趣和技能以及他或她正在努力实现的目标。

选择的科目


选择的主题可能包括:贝多芬:晚期弦乐四重奏、J S巴赫的大合唱、迈尔斯·戴维斯的音乐、赋格、曼图亚和威尼斯的蒙特威尔第、中东的民族主义和音乐、1600-1830年的表演实践、音乐与全球化、肖斯塔科维奇及其世界、感知与表演、肖邦音乐。

音乐专业的毕业生有各种各样的空缺


音乐的各个层次和领域也向学生开放,让他们从事个人项目,如:高级演奏家、作曲家、历史学家、分析员、民族音乐学家或音乐科学家。这门课程为音乐学习打下坚实的基础,同时也提供了多种多样性和灵活性,可根据学生的口味、兴趣和未来目标加以利用。

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