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计算机科学

计算机科学课程的基础将包括数学、逻辑、程序设计、微处理器、电信、信息管理、电子学和计算机在社会中的作用等领域的研究。由于课程涉及面广,有机会选择与学生特定兴趣和目标相关的模块。

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面向对象程序设计


本课程探讨设计一个完全适合解决给定问题或需求的软件或计算机程序的方法。面向对象的程序设计也需要是具体的,可理解的,能够适应不断变化的环境,还应该能够全部或部分回收。为此,学生必须对问题以及解决问题的方法有一个完整的理解。
计算机科学这门课程的学习科目通常包括:面向对象的程序设计;项目实施;程序分析;标准数据结构;标准算法和上下文计算。


课程设计与班级设计


这同样包括阅读和理解问题规范、原因和目标的能力。课程还包括数据抽象和封装的应用,适当的数据表示和算法部分,以及功能分解的应用。


项目实施


程序实现还包括面向对象的程序设计,这些程序也可以被实现并循环用于其他程序。学生将学习必要的实现技术、面向对象的开发和编程结构,如原始类型与对象、声明、控制台输出和控制。还将讨论Java库类,包括AP Java子集。


程序分析


通过分析程序,学生将被检查和测试,以确定它们是否适合解决问题,以及是否以可接受的方式满足所有规范。要做到这一点,学生将分析算法,以理解它们在不同数据集中的空间和时间需求。模块将包括测试区域;调试;理解和修改现有规范;使用继承扩展现有代码;了解错误处理;项目原因;算法分析;以及数值表示和极限


标准数据结构


本课程包括用于表示程序中信息的数据结构,以及在数据结构的开发和实现中抽象的重要性。这些模块包括简单的数据类型,如整数(int)数据类型、布尔数据类型和双精度数据类型;班级;列表和数组。


标准算法


实际上是解决普通和标准问题的好办法。这些算法还与标准数据结构交织在一起,为程序效率分析提供了模型。本主题中的模块包括:对前面列出的数据结构的操作;搜索:顺序型和二进制型;还有分类。


上下文计算


本课程探讨了计算机系统及其使用的不同伦理和社会影响;本课程的模块包括:系统可靠性;隐私;法律问题和知识产权;计算机使用的社会和伦理后果。


本课程探讨设计一个软件或一个计算机程序的方法


能够阅读和理解问题说明、原因和目标。开发可在其他程序中执行和回收的程序。通过分析程序,学生将被检查和测试,以确定它们是否适合解决问题,以及是否以可接受的方式满足所有规范。这三个因素起主要作用。

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